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自主研發(fā)了生產(chǎn)、儲存、揀選、包裝、出入庫等全流程的核心物流機(jī)器人。
我們一切的努力，都是為了在每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，讓機(jī)器人更智能一點(diǎn)，讓客戶更省心一點(diǎn)，讓企業(yè)更高效一點(diǎn)。
蘭劍智能數(shù)字孿生系統(tǒng)（BlueSword Digital Twins）是一款集動態(tài)建模、虛擬仿真、離線調(diào)試、3D監(jiān)控、智能優(yōu)化于一體的全流程物流平臺。
公司研發(fā)實(shí)力雄厚，自建高科技物流裝備與技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，致力于倉儲物流技術(shù)的創(chuàng)新研發(fā)，自研自產(chǎn)了眾多核心物流裝備。
集咨詢規(guī)劃、軟件開發(fā)、設(shè)備制造、系統(tǒng)集成、自動化代運(yùn)營為一體的全流程智慧物流系統(tǒng)解決方案提供商。
12月5日&12月12日在蘭劍總部監(jiān)控大廳舉行了兩場《面向一線經(jīng)理的教練式輔導(dǎo)》課程。主講人為公司人力資源部陳薇薇老師。
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一線經(jīng)理常常有這樣的誤區(qū)：
1、把管理型工作當(dāng)成一項(xiàng)科學(xué)工作去尋找標(biāo)準(zhǔn)答案去實(shí)踐，而管理是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的；
2、從面向機(jī)器轉(zhuǎn)向面向人，仍然會用發(fā)號施令的方式去管理人，注重權(quán)威，缺少灰度和柔性；
3、由于個(gè)人的專家情節(jié)，會陷入某一項(xiàng)任務(wù)中，會把猴子不斷背回到自己的身上。
通過一段真實(shí)的案例，讓學(xué)員回到實(shí)際工作中，引起共鳴，學(xué)有所思。
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教練式輔導(dǎo)建立在信任的基礎(chǔ)上，管理者只有真正轉(zhuǎn)變意識，以：＂合作者＂的心態(tài)，與下屬建立有效鏈接，輔導(dǎo)才能落到實(shí)處。但是知道不等于做到，我們期望別人去改變，去主動，但是我是一切的根源，己所不欲，勿施于人，從當(dāng)下的我就開始改變，學(xué)員在游戲中體會。
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管理者的核心能力之一就是：問題分析與解決，通過行動學(xué)習(xí)“魚骨圖”,“頭腦風(fēng)暴”和“復(fù)試投票”三個(gè)工具，同學(xué)們體會到了管理沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但是管理者要把８０％的精力用于解決２０％的關(guān)鍵。
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輔導(dǎo)風(fēng)格在不同階段的切換，剛開始需要更多的開放式問題的引導(dǎo)，打開雙方，而到行動實(shí)施階段，需要管理者更多去幫助下屬決策，提示風(fēng)險(xiǎn)管理。
結(jié)合大家的反饋，后續(xù)還會進(jìn)行《績效反饋》《管理溝通－向下、向上、平級》等系列面向一線管理者的基礎(chǔ)管理課程，歡迎有更多的學(xué)員投入。
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